中高層管理人員是公司各項(xiàng)事務(wù)主要的決策者，也是20/80定律中那20%的人員，對(duì)于他們的培訓(xùn)至關(guān)重要，常規(guī)的授課方式不太適合中高層管理人員，分小組討論是內(nèi)蒙古公司目前嘗試過的較理想的培訓(xùn)方式，大家在討論中碰撞出了靈感的火花，在交流中捕獲了重要的信息。

本期培訓(xùn)時(shí)間為11月9日至12月7日，每周六上午共分5次課程進(jìn)行。在以往小組討論的基礎(chǔ)上，采取組長(zhǎng)輪值的方式，由6位副總經(jīng)理擔(dān)任小組長(zhǎng)，不參與討論，負(fù)責(zé)組織、記錄工作，小組討論結(jié)束后做總結(jié)，并代表小組闡述觀點(diǎn)，最終由總經(jīng)理進(jìn)行總結(jié)。

11月23日，公司第三次“以人制勝—如何打造人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”專題培訓(xùn)在辦公樓三樓會(huì)議室進(jìn)行。人力資源總監(jiān)宋國忠匯報(bào)了上次培訓(xùn)成效及課后作業(yè)完成情況，宣布了本次培訓(xùn)流程。

緊接著，大家觀看了華為大學(xué)首任校長(zhǎng)、原人力資源副總裁吳建國培訓(xùn)視頻課程。

培訓(xùn)討論環(huán)節(jié)

共設(shè)計(jì)七個(gè)討論問題，其中前六道題目由六個(gè)小組分三大組討論，第七個(gè)題目由各小組共同討論。

大家聚焦問題，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的激烈討論，各小組代表就組內(nèi)所討論的問題作了精彩發(fā)言。

第一小組

組代表閆志群建議公司應(yīng)該從車間班組長(zhǎng)開始，注重培養(yǎng)備用管理人員的晉升機(jī)制，更有利于公司內(nèi)部招聘需求補(bǔ)缺。

第二小組

組代表疏鍵兵提出以業(yè)績(jī)?yōu)橄驅(qū)У娜瞬旁u(píng)估應(yīng)該注意領(lǐng)導(dǎo)因素、偶然性以及職位特性三大問題外，還要考慮到團(tuán)隊(duì)建設(shè)這一關(guān)鍵因素。企業(yè)應(yīng)以個(gè)人業(yè)績(jī)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短作為判斷員工獎(jiǎng)金發(fā)放、調(diào)工資、晉升的主要標(biāo)準(zhǔn)。

第三小組

組代表喬麗芳針對(duì)吳老師講的育才八字方針“因材施教，學(xué)以致用”歸納闡述了“公開課、內(nèi)訓(xùn)課、一對(duì)一輔導(dǎo)”三種不同的培訓(xùn)類型，提出育才過程中把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，把技能轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐的重要性。

第四小組

組代表黃勤強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)搭配時(shí)目標(biāo)一致的重要性，正副職在工作中要溝通良好，正職必須要將職責(zé)劃分清晰，工作思路要及時(shí)交流，副職不可越俎代庖。

第五小組

組代表蔣方方認(rèn)為公司應(yīng)著重完善人才選拔制度，提出以員工業(yè)務(wù)能力水平和自身道德品行作為重點(diǎn)選拔條件，培養(yǎng)出德才兼并的優(yōu)秀人才。

第六小組

組代表劉寶寬建議關(guān)于公司人員培養(yǎng)前期，需對(duì)員工進(jìn)行性格思維測(cè)試環(huán)節(jié)，幫助員工制定職業(yè)規(guī)劃，讓員工接受更高級(jí)的專業(yè)培訓(xùn)，創(chuàng)造積極向上的企業(yè)文化氛圍。

針對(duì)第七個(gè)課題關(guān)于公司分流、退出機(jī)制方向的討論，宋總對(duì)各小組代表發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)，他再次提到視頻中OPPO公司的人才分流成功的案例，企業(yè)應(yīng)該尋找更為適合自己狀況的分流方法和退出機(jī)制，堅(jiān)持長(zhǎng)期主義路線，才能使企業(yè)長(zhǎng)存；并指出培訓(xùn)中存在的問題與改進(jìn)之處。

宋總強(qiáng)調(diào)各車間、部門負(fù)責(zé)人對(duì)員工業(yè)績(jī)的評(píng)估導(dǎo)向要全面考慮各類評(píng)估因素；在團(tuán)隊(duì)搭配時(shí)要思考如何盡可能做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，做到基本價(jià)值觀趨同；中高層管理人員更應(yīng)該引導(dǎo)基層管理人員給新人傳授更多工作經(jīng)驗(yàn)，組織新員工對(duì)工作中難點(diǎn)、重點(diǎn)的知識(shí)進(jìn)行回顧性學(xué)習(xí)，找到適合自己?jiǎn)挝蝗瞬排囵B(yǎng)的加速器。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家不僅了解了先進(jìn)的管理理念，而且對(duì)“核心競(jìng)爭(zhēng)力、以客戶為中心、奮斗者”等都有更深入的認(rèn)識(shí)。

文：內(nèi)蒙古公司 張慧

圖：內(nèi)蒙古公司 張國玉